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中新網四川新聞12月29日電 (周亮)“剛開始覺得甩袖很難，現在越來越有感覺了。”近日，在蓬安縣相如第一小學的戲曲社團里，學生們訓練后的感言，折射出該縣藝術教育融合實踐帶來的積極變化。

近年來，蓬安縣著力推動中華優秀傳統文化在校園傳承，以“政策引領、校團聯動、非遺賦能”為抓手，全面推進藝教深度融合，使武術、戲曲、版畫、龍舞等傳統藝術在校園落地生根，為青少年成長注入文化養分。

蓬安縣立足本地文化特色與教育實際，出臺《傳承發展中華優秀傳統文化推動文藝院團協會進校園促進藝教深度融合工作方案》，明確“優勢互補、資源共享”原則，并設定具體目標任務，為藝教融合規劃了清晰路徑。通過學校申報與綜合評估，確定了12所試點學校先行探索，形成“試點示范、逐步覆蓋”的推進格局。蓬安縣教育和體育局成立工作專班統籌協調，各學校建立常態化實施機制，確保活動有序開展，并將藝教融合成效納入學校評價體系，提供堅實保障。目前，該縣中小學已基本形成“一校一特色”的生動局面。

在實踐中，非遺代表性項目以課程化、活動化的方式實現了活態傳承。城北初中將武術納入課后服務常規內容，由該縣武術協會教練指導學生系統訓，強健體魄的同時涵養武德。城東路小學的版畫課程圍繞本地風貌主題展開，學生創作成為特色文化名片；校園舞龍隊則在各類活動中展示風采。桑梓小學構建了戲曲“理論+實踐+展示”的完整教學鏈，該縣川劇團老師定期授課，讓學生在沉浸體驗中感受傳統魅力。此外，實驗中學的打蓮簫、相如一小的荷花龍、周口中學的金錢板與競技龍、蓬安中學的仿銅畫等項目也各具特色，讓學生得以近距離觸摸非遺。

藝教融合的持續深入，收到了潤物無聲的育人實效。學生們在身體素質、紀律意識、專注力和團隊協作方面普遍提升，并在各級藝術、體育競賽中嶄露頭角。更為重要的是，通過親身參與，他們對家鄉文化和民族傳統的認同感與自豪感顯著增強。教師隊伍也在教學相長中獲得專業發展，形成了良性互動。

“下一步，蓬安縣將繼續深化與文藝院團、非遺代表性傳承人的合作，完善課程體系，拓展展示平臺，推動藝教融合走深走實，讓中華優秀傳統文化在校園綻放更絢麗光彩，為培養全面發展的時代新人厚植文化根基。”蓬安縣教育和體育局相關負責人表示。(完)

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