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科技日報記者 史詩

5月27日，2023中關村“教育+科技”創(chuàng)新周（以下簡稱創(chuàng)新周）在中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心正式開幕。本屆創(chuàng)新周以“創(chuàng)新驅(qū)動科教融匯，數(shù)字賦能立德樹人”為主題，立足教育與科技深度融匯趨勢，聚焦教科融合前沿話題，深入探討科學教育范式，積極發(fā)揮“教育+科技”驅(qū)動作用，打造“教育+科技”交流合作平臺。

中國教育科學研究院黨委副書記馬濤表示，近年來，教育部高度重視教育數(shù)字化轉型，相關政策相繼出臺，國家智慧教育公共服務平臺上線啟動，加強教育數(shù)字化建設多措并舉，教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動也應運而生。“數(shù)據(jù)時代，我們必須要理性思考、長遠謀劃人工智能等新興技術對教育模式產(chǎn)生的影響。在教育與科技的融匯中，通過重塑目標、把握機遇、合作共贏、創(chuàng)新范式、科學監(jiān)管等系統(tǒng)性手段，塑造智慧教育新形態(tài)，加快推動教育數(shù)字化轉型。”馬濤說。

中國科學院高能物理研究所研究員，中國科學院粒子天體物理重點實驗室主任張雙南以《科學教育的三位一體：科學史、科學方法與科學知識》為主題發(fā)表演講。他指出，科學教育不應只傳授科學知識，要幫助學生了解科學知識產(chǎn)生的過程，體驗科學研究的過程，利用現(xiàn)代技術提高科學教育的效率。正確的科學教育能夠使下一代公民具備邏輯思維辨別能力、獨立思考能力和主動學習能力，培養(yǎng)高素質(zhì)科學創(chuàng)新人才，顯著提升國家整體創(chuàng)新能力。

據(jù)悉，本屆創(chuàng)新周由中國教育科學研究院、中國教育學會、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會、中國教育技術協(xié)會、中國民辦教育協(xié)會指導，北京市海淀區(qū)人民政府主辦，中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心承辦。本屆創(chuàng)新周將從5月27日至6月6日以線上線下相結合的方式舉辦，活動內(nèi)容包含開幕式暨主旨論壇，11場平行論壇、5個教育工作坊、9天教育創(chuàng)新主題應用體驗展等。

（主辦方供圖）

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