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8月16日下午，2023年全國中小學教師科學素質提升培訓“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目內蒙古科技館培訓班在呼和浩特市開班。活動現場，全國政協委員、上海科技館館長倪閩景為來自內蒙古、新疆、陜西等地的100余名中小學科技教師代表和科技館科技輔導員帶來《超越興趣 破解科學教育瓶頸》主旨報告。

為有效提升中小學教師科學素質，教育部、中國科學院、中國科協聯合印發了《關于做好2023年下半年全國中小學教師科學素質提升培訓的通知》。7月中旬至8月中旬，由教育部教師工作司、中國科協科普部主辦，中國科技館牽頭，聯動山東、內蒙古、吉林3家省級科技館和日照、紹興2家市級科技館共同承辦2023年全國中小學教師科學素質提升培訓“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目，圍繞基于科技館科普資源的項目式課程開發和科學實踐活動設計兩大主題，在全國舉辦8期教師培訓。培訓面向全國中小學科學類課程教師、科技輔導員開展，線下參訓中小學科學教師及科技輔導員總計1000余名，重點提升教師校內外科學教育資源整合能力、跨學科主題學習設計能力和綜合實踐活動開發實施能力，為科學教育高質量發展貢獻科技館體系的智慧和力量。

內蒙古科技館作為承辦單位之一，在中國科技館、內蒙古自治區教育廳和內蒙古自治區科協的指導下，聯合各地科技館、高等院校、科研院所等社會各方力量，共同組織開展“主題一：基于科技館科普資源的項目式課程開發”培訓，重在提升教師科學實踐能力與科技館科普資源教學轉化能力。本期培訓將于8月16日-8月20日在內蒙古科技館舉辦，部分專題授課與案例交流將通過內蒙古科技館官方微博、官方微信等平臺直播。

中國科技館展覽教育中心主任齊欣表示科學教師作為青少年科學興趣的啟蒙者、科學種子的播種者，是激發學生崇尚科學、探索未知的領路人，在培養具有科學家潛質、愿意從事科學事業的青少年方面，發揮著重要的作用。希望通過這次培訓，讓各位科技老師能夠成為學校與科技館協同育人的重要橋梁和紐帶，帶動更多的老師將科技館教育資源帶進學校，探索學校科學教育實踐與校外優質科普資源有機融合的新模式，培育出更多科技創新后備人才。希望各科技館，以本次培訓班為契機，發揮科學教育資源優勢，推動館校合作，讓更多青少年學生走進科普場館, 將優質科普資源送進校園，加強與學校科技教師的聯動培訓和聯合教研，在服務“雙減”與做好科學教育加法方面更好地發揮科技館體系的作用。

記者：于學慧

編輯：娟   子

審核：趙   婧 

監制：侯愛文

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