1、不一樣漢語言文字學專業(yè)專業(yè)簡介：漢語言文字學為語言類的傳統(tǒng)學科，分為現(xiàn)代漢語和古代漢語兩個大方向。

2、它包括傳統(tǒng)的文字學、音韻學、訓詁學以及現(xiàn)代漢字學、漢語語音學、語法學、語義學、語用學、修辭學等一系列學科，主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語的口語系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結構特征和現(xiàn)實狀況。

3、現(xiàn)代漢語側重于研究現(xiàn)代普通話和方言，與語言學及應用語言學聯(lián)系緊密；古代漢語側重研究古文字（甲骨文、金文、隸書等）、古音韻、訓詁、詞匯等，與歷史文獻學、考古學和古代文學關系密切。

【資料圖】

4、研究方向：漢語方言、漢語史、漢語詞匯學、現(xiàn)代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學、漢語發(fā)展史、漢字信息處理、對外漢語教學等。

5、所學課程：古代漢語語法學、漢語語音史、音韻學、訓詁學、文字學、漢語修辭學、語言學理論、現(xiàn)代漢語語法學、中國語言學史、漢語史料學、方言專題研究、詞匯學專題研究等。

6、參考書目：《現(xiàn)代漢語》，黃伯榮、廖序東，高等教育出版社；《古代漢語》，郭錫良，商務印書館；《漢語語法分析問題》呂叔湘，商務印書館；《修辭學發(fā)凡》陳望道，上海教育出版社；《文字學概要》裘錫圭，商務印書館；《說文解字》許慎，中華書局。

7、漢語言專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構和機關企事業(yè)相關部門從事漢語言文字的教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作的語言學高級專門人才。

8、 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語及語言學、中國文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業(yè)技能的基本訓練，掌握調(diào)查研究、語言教學的基本能力。

9、 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握馬克思主義基本原理，漢語及語言學、中國文學的基本理論、基本知識； 2．掌握語音實驗技能、中文信息處理技術、漢語教學法； 3．具有哲學和文史知識基礎，以及較強的寫作能力和社會調(diào)查能力； 4．了解我國有關語言文字的方針、政策、法規(guī)和當前語文文字工作任務； 5．了解語言文字研究的理論前沿和漢語科技應用的前景； 6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

10、 主干課程： 主干學科：中國語言文學 主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢浯、文學概論、中國文學史、中國語言學史、計算語言學、漢語史、漢語方言調(diào)查、邏輯學、歐美語言學、實驗語音學、中文信息處理等。

11、 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括語言調(diào)查、教學實習、論文寫作等，一般安排10--15周。

12、 相近專業(yè)：漢語言文學 漢語言 對外漢語 中國少數(shù)民族語言文學 古典文獻 中國語言文化 應用語言學 華文教育。

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