伴隨著朗朗書聲

8月21日

(資料圖片)

阿拉善蒙古族完全中學

小初銜接、初高銜接課

在初秋的清晨準時開課

干凈明亮的教室里

老師們激情四射的授課

同學們積極踴躍的發(fā)言

喚醒了整個校園

記者在阿拉善蒙古族完全中學初一年級的課堂上看到，來自阿左旗第九中學的老師們從激發(fā)學生學習興趣入手，通過靈活的教學方法、豐富的教學手段，為學生們帶來了一堂堂生動有趣的銜接課。為提高初一、高一新生對新課程的學習適應性，降低學生學習、使用國家通用語言文字的難度，老師們做了充分的準備。

阿左旗第九中學數(shù)學教研組組長張娟說：“希望通過這段時間的銜接課教學，為孩子們開啟新學期的學習做好鋪墊。”課堂上，孩子們躍躍欲試、主動提問，學習氛圍濃厚。“今天是我來阿拉善蒙古族完全中學上課的第一天，上午的語文課上，老師帶著我們復習了小學知識，還給大家講了初中的一些知識要點，收獲特別多。”阿拉善蒙古族完全中學初一學生嘎爾迪告訴記者。

據(jù)阿拉善蒙古族完全中學校長烏日汗介紹，為更好地開展統(tǒng)編教材教學，促進教法的交融和碰撞，阿拉善蒙古族完全中學圍繞統(tǒng)編教材課堂教學重點難點，在開學前開展了形式多樣的教學交流活動，組織老師到內師大附中、附二中學習考察，赴包頭師范學院參加專題培訓，充電蓄能，與阿左旗第九中學教師利用假期時間結對開展教研，提高教師使用國家通用語言文字開展教學的能力。

同時，為強化師資隊伍建設，還聘請“銀齡教師”參與教學工作，加強結對共建。自8月21日起，該校啟動為期兩周的小初銜接、初高銜接課，阿左旗第九中學6位教師將在秋季新學期正式開學前的“黃金時期”，為孩子們在語文、數(shù)學、生物、道法、地理、歷史6門學科的學習中打好基礎。

“接下來，內師大阿拉善附屬中學、阿左旗第九中學將選派優(yōu)秀教師來我校開展為期兩年的支教，各學校之間會在統(tǒng)編教材的教學教研等方面開展不間斷的共建幫扶工作，確保結對共建工作扎實有效開展，讓我校更多教師對標落實新課標、賦能提質新課堂。”烏日汗告訴記者。

丨阿拉善盟融媒體中心記者：李亞男

丨見習記者：侍新元

丨編輯：史夏濛

丨審核：王萍

轉載請注明來源于《今日阿拉善》

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