1、技巧如下：要自信，重情感朗誦詩歌時，要注意節奏鮮明，并根據作品的基本節奏采取相應的速度。

2、該輕快的要朗誦得輕快些，該沉重的要朗誦得沉穩稍慢些。

3、就一首詩來說，朗誦速度也不是固定不變的，而是要根據表現作品內容的需要來決定，并具有一定的變化。

(資料圖片僅供參考)

4、2、要自然，不能做作要自然，不能做作。

5、要發自內心的努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感，才能成功地再現作者的情感。

6、聽眾才會覺得"自然"。

7、如果朗誦者并沒有領會作者的情感就很容易失去了內在的感情基礎，單單依靠技巧來支撐，聽眾就必然會感到"做作"了。

8、3、選用適當的背景音樂春江花月夜是一個非常非常靜的境界。

9、我建議不要任何動作，拿一個文件夾，穿一件比較清純的衣服，婷婷地站在那里就很好。

10、也可稍作小幅度的走動。

11、用聲音打動聽眾，千萬不要讓動作干擾了那種安靜、純凈的境界。

12、4、聲音也不要太大，但要清亮一些。

13、節奏要壓住、不能搶、記住一定要下載一首古琴版的音樂作為背景襯托。

14、感情嗎，可以跟隨古琴曲調整。

15、記住是古琴版，比較典雅下面是一個女生朗誦的鏈接。

16、你也可以自己搜春江花月夜朗誦5、主要是要營造一種靜謐而優美的意境，另外要處理好感情的起伏。

17、四句一節，境隨情生。

18、《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品。

19、此詩共三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創造性地再現了江南春夜的景色6、如同月光照耀下的萬里長江畫卷，同時寄寓著游子思歸的離別相思之苦。

20、詩篇意境空明，纏綿悱惻洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語麗，韻調優美，膾炙人口，乃千古絕唱，素有“孤篇蓋全唐”之譽。

21、7、背景音樂：可選用中國古代十大名曲之二《春江花月夜》。

22、原名《夕陽蕭鼓》，意境深遠，樂音悠長。

23、近代當《夕》由琵琶改成民樂合奏后。

24、而恰好與張若虛的詩的意境吻合，故易名為《春江花月夜》。

25、《夕陽簫鼓》是一首著名的琵琶傳統大套文曲，明清早已流傳。

26、春江花月夜8、朝代：唐代作者：張若虛原文：春江潮水連海平，海上明月共潮生。

27、滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

28、江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

29、江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。

30、不知江月待何人，但見長江送流水。

31、白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

32、誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

33、玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

34、此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

35、鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

36、昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

37、江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

38、斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

39、不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。

40、擴展資料朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。

41、就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。

42、朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。

43、朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。

44、 朗誦是口語交際的一種重要形式。

45、2、朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，讀者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。

46、因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。

47、3、目前，朗讀符號還沒像標點符號那樣，有著統一的標準。

48、我們本著切實可行，有益于朗讀和便于操作的原則，把常用的五種朗讀符號介紹給大家。

49、4、 ∧──停頓號。

50、不論有無標點符號均可用，停頓的時間稍稍加長。

51、如用于有標點符號的地方，表示停頓時間再長些。

52、例如：王大娘聽到聲音，十分高興，趕忙走了出來。

53、她看到兒子有些奇怪，就對他說：“這是糧店的劉同志。

54、”5、“她看到兒子有些奇怪”一句，依據語境，是“兒子”奇怪，應該在“看到”后面標一停頓符號，就是“她看到∧兒子有些奇怪”。

55、如果不標朗讀停頓號，很容易在“兒子”后面停頓，就成了“王大娘”奇怪了，顯然是不對的。

56、6、──間歇號。

57、不論有無標點符號處，都可使用。

58、用于無標點符號處，表示間歇時間較長；用于有標點符號處，表示間歇時間更長些。

59、參考資料來源：百度百科：朗誦。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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