為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提升我校青年班主任的專業(yè)能力，建設(shè)一支師德師風(fēng)高尚、專業(yè)能力精湛的班主任隊(duì)伍，8月24-27日，宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校（安徽廣德技師學(xué)院）舉行2023-2024學(xué)年度青年班主任培訓(xùn)，66名三年以下班主任經(jīng)驗(yàn)的班主任參加培訓(xùn)，培訓(xùn)由學(xué)生處主任章銀照主持。

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了八名資深班主任與青年班主任分享了他們實(shí)踐中提煉出的經(jīng)驗(yàn)和心得。8月24日下午，廣德市名班主任簡(jiǎn)光軍工作室主持人、安徽省教壇之星、宣城市學(xué)科帶頭人、宣城市最美教師簡(jiǎn)光軍圍繞“三全育人背景下的班級(jí)共同體建設(shè)”作專題講座。他用生動(dòng)形象的教育案例引出了本次培訓(xùn)的主題，對(duì)班級(jí)目標(biāo)管理的意義、要素做了細(xì)致分析，為班主任在今后的帶班過(guò)程中指引了方向。

8月25日下午，2022年中職班主任業(yè)務(wù)能力比賽獲得省二等獎(jiǎng)暨市一等獎(jiǎng)獲得者程明老師帶來(lái)了“班主任業(yè)務(wù)能力比賽解析及班級(jí)文化建設(shè)”主題講座。他詳細(xì)地介紹了班主任專業(yè)技能大賽的項(xiàng)目，分享了自己參賽的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，以及在比賽中獲得的感悟與成長(zhǎng)，同時(shí)也分享了自己走過(guò)的“彎路”，為青年教師規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

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8月26日上午，汽修組教研組長(zhǎng)湯深飛圍繞“青年班主任的成長(zhǎng)歷程”進(jìn)行講座。他分享自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，介紹了學(xué)校班級(jí)量化考核制度與本班的班委制度，有助于教師們了解班級(jí)考核以及學(xué)生期末各類評(píng)優(yōu)的內(nèi)容和流程，從中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生日常行為規(guī)范的重要性。

緊接著，章銀照圍繞“中等職業(yè)學(xué)校德育管理模式及校園安全與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略”作主題講座。他介紹了我校“一線三化五育”的德育特色，讓班主任對(duì)我校十大德育品牌有了一定的了解。他的分享專業(yè)性和趣味性相結(jié)合，啟發(fā)了班主任們的思想，進(jìn)行了有效的引導(dǎo)。

8月26日下午，心理咨詢室主持人、廣德市名班主任簡(jiǎn)光軍工作室成員王道群作“中職班主任如何關(guān)注學(xué)生心理健康”主題講座。她從特殊學(xué)生管理及心理輔導(dǎo)，教育懲戒三個(gè)方面講述如何幫助特殊學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。她強(qiáng)調(diào)班主任需要有一定的意識(shí)關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題，也需要有一定的方法和技巧緩解學(xué)生的不良情緒。

8月27日上午，為了提高新班主任的安全意識(shí)和事故防范能力，學(xué)生處副主任石洋圍繞“校紀(jì)校規(guī)講解及違紀(jì)學(xué)生處理案例分享”進(jìn)行講座。他就學(xué)生安全工作做了細(xì)致部署，希望新任班主任可以以身作則，充分理解班級(jí)事務(wù)不分大小事的重要性。

隨后，商貿(mào)部學(xué)管主任、廣德市名班主任簡(jiǎn)光軍工作室成員易誠(chéng)成圍繞“中職新晉班主任基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)介紹”進(jìn)行講座。她在十一年的教學(xué)生涯中，擁有初中、普高、職高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和面對(duì)不同學(xué)生群體的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，為班主任們?cè)诮虒W(xué)研究、德育和班級(jí)管理等方面提供了很多切實(shí)有效的新思路、新方向、新抓手。

8月27日下午，副校長(zhǎng)胡斌圍繞“廣德中職教育發(fā)展情況及學(xué)校文化建設(shè)”進(jìn)行講座。他介紹了我校的發(fā)展規(guī)模、中職與普高的區(qū)別。他希望青年教師把大有作為的殷切期盼轉(zhuǎn)化為大有可為的生動(dòng)實(shí)踐，為學(xué)生未來(lái)的人生道路貢獻(xiàn)智慧與力量。全體學(xué)員通過(guò)講座對(duì)職業(yè)教育宏觀發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的理解，認(rèn)清了產(chǎn)教融合、智慧校園建設(shè)的發(fā)展新要求。

三天的培訓(xùn)，課程內(nèi)容充實(shí)，專家們耐心講解，班主任們也在認(rèn)真學(xué)習(xí)記筆記，收獲滿滿。

本次青年班主任培訓(xùn)，不僅更新了班主任的理念，更是一次為班主任搭建了交流的平臺(tái)。它拓寬了班主任工作思路，提高了育人整體水平，增強(qiáng)了教育實(shí)效。在接下來(lái)的班級(jí)管理工作中，老師們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的能力與水平，做一個(gè)有溫度的、有智慧的班主任。（李燦）

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