安青網(wǎng)訊提高課后延時服務質量，是落實“雙減”工作的關鍵所在。為滿足學生個性化學習需求，不斷激發(fā)學生學習興趣，望江縣賽口中心學校本學期創(chuàng)設了特色課后延時服務，老師們根據(jù)自己的專業(yè)特長和所教學科特點，自主開發(fā)了一系列豐富多彩的特色課程，豐富延時服務課程內容。

“平時回家后就只有寫作業(yè)，很少有其他的課外活動。學了踢足球以后，我覺得自己體質增強了，課后生活也更豐富了。”陳思宇同學說。本學期一開始，該校課后延時服務增設了活動課程，根據(jù)現(xiàn)有教師專業(yè)條件，科學安排足球、乒乓球、啦啦操等體育類特色課程，有利于青少年鍛煉身體的協(xié)調性和靈活性，倍受家長與同學們青睞。

剪紙藝術、指尖上的音符、繪畫素描給校園增添了不少趣味與色彩。中國象棋、國學誦讀、硬筆書法傳承了中華民族的優(yōu)秀文化…… “這個課程開的好!自從孩子參加了特色服務課程，她喜歡上了畫畫、剪紙，有了更多的興趣愛好，也減少了玩電子產品的習慣。”曹子冉媽媽說。

在賽口中心學校可以看到，學生們在做中學、在學中做，他們沉浸在各類特色的課程中，從中收貨了成長和快樂。

據(jù)了解，“雙減”政策出臺以來，賽口中心學校制定了課后服務實施方案，本著“立足校情、師情和生情，尊重學生家長意愿”的原則，不斷創(chuàng)新“5+2”課后服務模式，得到了廣大學生家長的一致稱贊。

“下一步，我們將繼續(xù)積極推進雙減‘雙減’政策的有效實施，根據(jù)學生成長需求、結合學校發(fā)展方向，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新課后延時服務的形式及內容，致力于打造學生喜歡、家長放心、社會認可的校園。”賽口中心學校負責人表示。

本報記者：丁亞東

通訊員：溫蕾蕾 蔡靜

關鍵詞： 剪紙藝術 發(fā)展方向 喜歡上了