安青網訊淮北市第一實驗小學推出“5+2”(每周5天、每天2小時)課后服務，主要有兩部分內容：托管服務是學生自主作業和教師答疑;開設特色課程，以培養學生的興趣和特長。

為學生提供“菜單式”服務

課后服務以多種活動形式交叉的模式進行。該校整合現有教育資源，從學生身心發展特點出發，為學生提供“菜單式”服務，學生自愿選報。周一至周五由各學科教師輪流看護，指導學生完成作業，引導學生質疑，幫助學生釋疑。對學習有困難的學生，進行補缺補差、輔導答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，幫助不同層次學生學足學好，真正做到“作業不回家”“知識盲點不累積”。與此同時，根據各年級的實際情況還安排豐富多彩的藝術類、益智類、體育類、非遺類、人工智能類、國學類等特色課程。該校自制課后服務評價方案，把控課后服務內涵和質量不偏航，著力打造內容豐富、形式多樣的課后服務，讓學生們學有所樂、學有所長、幸福成長。

收獲的喜悅

棒球訓練

茶道展示

男生的針線活

為學生個性化“定制”

“雙減”政策落地后，低年級學生無書面家庭作業，低年級教師們群策群力，制訂托管服務的課程內容，學生們在教師的帶領下進行綜合性實踐課程。下午放學后至17時這個時間段，進行“學業輔導+自主閱讀”，指導學生有效地預習、復習，廣泛地閱讀交流，實現低年級個性化輔導與閱讀習慣培養，剩余時間則帶領學生走出教室，開展戶外游戲活動，放松身心，學生們興趣十足。

精準定位服務宗旨

該校結合實際，按照“兩調整”“兩自愿”“三統一”的原則，開展課后服務工作。“兩調整”即及時調整編班數量，合理調整活動項目;“兩自愿”即在充分征求家長意見后，根據學生及家長意愿設置班級;“三統一”即學校課后服務的學生統一編班、統一安排教室、統一管理，從班級設置到如何進入課后服務教室，再到放學管理，推出錯峰放學等相關舉措，保證學生安全離校，實現與家長接送時間的“無縫對接”。每個環節均嚴密部署，課后服務開展得井然有序。

勞動實踐融入課后服務

創造性地提供家長滿意、學生喜歡的種植和養殖勞動課程，探索出勞動教育與課后服務相結合的一條新路徑。學校一塊暫時閑置的樓前水泥地被開辟成勞動實踐基地，建造了24塊勞動實驗田和10間養殖區。該校實行土地承包制和動物領養制，把種植園分為“班級責任區”“教師責任區”和“stem課堂農工坊試驗區”三部分：高年級部的17個班級，按班級順序承包責任田;教師責任田是教師們的“教授耕種自留地”，教學生如何種植;學生們在stem課堂中培植的幼苗移植到課外的農工坊實驗基地，種植基地的蔬菜可以用來喂養小動物，讓知識走進實踐，讓成長隨時飛揚。

□本報記者 傅軍

實習生 周子萌

通訊員 于金龍

關鍵詞： 第一實驗小學 托管服務 豐富多彩