5月26日，安徽省歙縣老胡開文墨廠，綠樹蔭濃，翰墨飄香，歙縣中學勞動教育實踐基地揭牌儀式舉行。

該校負責人汪小龍感言，為積極貫徹落實國家“雙減”政策，順應教育教學改革帶來的顯著變化，進一步加強學生管理，開展課后延時服務，解決家長后顧之憂，更好促進學生良好行為習慣養成，全面提升教育教學質量，辦人民滿意教育，他們分步驟實施半封閉式校園管理，第一階段從2022年春季學期開學開始，學生下午上學入校后至晚自習放學時間禁止外出；第二階段從2022年秋季學期開學開始，學生上午上學入校后至晚自習放學時間禁止外出。此次建立實踐基地，即是推進“半封閉”開出的絢爛之花。

進入學校通用技術課教室，一件件換鞋凳構思精巧，閃耀青春智慧。“從2月份開學起，我們就組織開展‘為家長設計一款家具’活動，學生熱情高漲。”通用技術課教師領記者參觀，但見一面墻展示柜中有水火箭等手工件，自動滴管式花園內，百日草、紫羅蘭、銅錢草等花草葳蕤，空心磚演變的花盆、鵝卵石鋪就的小徑、彩繪的廢舊輪胎，是“微景觀精提升”的生動實踐。

一棵棵“智慧樹”，在半封閉式管理的沃土中花繁葉茂。這種管理，要求學生佩校牌，有事外出，經家長同意、班主任批準后方可，并開具請假條；除教師和學生外，任何人如入校，須本校教師證明；原則上晚餐時段所有同學不得外出就餐，也不允家長送餐。半封閉式管理優勢凸顯：增加學生在校時間，學習時間有保障，學習有效率；培養學生獨立生活能力，增強團隊意識；讓學生充分利用學校資源，適應新課程新高考要求，開展非限制性選修課程學習，提高綜合素質；參加文藝、體育等社團活動，發展興趣特長，科學規劃職業生涯；減少每日家長接送孩子次數，減少路上交通安全事故發生；有效預防孩子懶散、怠惰、暴躁等消極情緒，幫孩子培養自控能力，抵制手機等電子產品誘惑，扼制早戀等不良現象，引導形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

在該校高一、高二年級社團課程目錄中，10多個社團異彩紛呈，涉及籃球、排球、合唱、徽墨制作、創意創造、多媒體創作設計、科技創新設計、信息編程等。“排球社團成員108人，比賽，訓練，每周活動一次，愉悅身心，增強自信”“籃球社團成員150人，提升團隊協作能力”“合唱團100多人，排練了《雪花》《這世界有那么多人》等歌曲”......談及半封閉式管理，社團負責人紛紛點贊。

教師稱好，學生亦然。有同學說，學校食堂兩葷兩素的搭配既營養又多樣，大家在就餐后留出更多時間學習。有同學表示，高考在即，在校吃飯，相互交流，幫助緩解學習壓力，比一個人慢慢消化不良情緒好得多。

“我們堅信，一流的辦學環境、雄厚的師資力量、全方位的鍛煉、半封閉式的管理，能給孩子們一個精彩的人生”，給家長的一封信中，歙縣中學元氣滿滿。　　

黎小強

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