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為全面落實(shí)“雙減”政策，探索低年級(jí)期末綜合素質(zhì)多元化評(píng)價(jià)方式，助力學(xué)生全面發(fā)展，6月22日，阜陽(yáng)市潁東區(qū)插花鎮(zhèn)二學(xué)區(qū)趙店學(xué)校舉行了一、二年級(jí)下學(xué)期無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)。

為保障測(cè)試的有序進(jìn)行，趙店學(xué)校成立無(wú)紙筆測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的方案。測(cè)試著力銜接課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)，依據(jù)低年級(jí)學(xué)生心理認(rèn)知特點(diǎn)，采用游戲闖關(guān)形式考察學(xué)生多方面的能力發(fā)展情況。

語(yǔ)文學(xué)科設(shè)有“識(shí)字小能手”“ 朗誦小達(dá)人”“ 背誦小標(biāo)兵”“ 口語(yǔ)交際”“ 課外閱讀”等關(guān)卡。數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)有“口算小達(dá)人”“ 撥珠小能手”“ 思維我最棒”“ 應(yīng)用我能行”等關(guān)卡。每個(gè)關(guān)卡設(shè)一個(gè)測(cè)評(píng)點(diǎn)，分組測(cè)評(píng)，學(xué)生帶著抽到的闖關(guān)題卡到各測(cè)評(píng)點(diǎn)進(jìn)行闖關(guān)，評(píng)委老師根據(jù)學(xué)生答題情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，最后由各班班主任統(tǒng)一核定測(cè)評(píng)結(jié)果。

在形式生動(dòng)的闖關(guān)過(guò)程中，老師們多方位、多層次地提問(wèn)，孩子們以流暢的回答、自信的笑臉在自己的成長(zhǎng)路上留下了美好回憶。

此次無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)，是趙店學(xué)校在“雙減”背景下探索學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的一次有益嘗試，融合知識(shí)性、趣味性、益智性于一體，將傳統(tǒng)的考場(chǎng)變成快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，孩子們?cè)谳p松愉快的闖關(guān)游戲中收獲了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)！

（ 范恒發(fā) 本網(wǎng)記者：徐徐）

關(guān)鍵詞： 全面發(fā)展 成長(zhǎng)的快樂(lè) 全面落實(shí)