去年年初，省教育廳召開全省中小學生課后服務工作推進視頻會議，全面總結2021年全省各地中小學課后服務工作開展情況，并發布了安徽省第二批中小學生課后服務工作典型案例。

課后服務作為我省2022年10項“關鍵小事”之一，是一項惠及民生的暖心工程，“關鍵小事”解決了民生大問題。如今一年過去了，全省各地的課后服務進行如何，本報對課后服務工作進行了回顧，為我省各地該項工作提供借鑒經驗，樹立全面發展的育人觀念。

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“自從參加了學校的黃梅戲社團，孩子經常在我們面前扮演女駙馬，唱得有模有樣的。”談到課后服務，合肥市頤和佳苑小學金牛路校區二（7）班學生秦瑞安的媽媽說，“現在家長們在門口接孩子的時候，聊的不再是去哪兒報班，而是贊嘆托管班有多好，孩子們有多開心。”

頤和佳苑小學教育集團以滿足學生多樣化學習需求，挖掘校內外資源，尋求管理精細化，創新構建課后服務“N+1”模式，讓學校回歸教育主陣地。

2021年初，天長市實施課后服務，為讓課后服務有更好的抓手，市教育體育局在全市小學開展了為期一年的“雙百”工程，金集小學進一步堅定了“悅讀”理念——在閱讀中體驗快樂，培養終身讀者，并努力將“雙百”工程縱深推廣。

同年9月，該校“55悅讀”順利升級為“雙百工程”，閱讀活動在學校全面鋪開，以班級為單位，利用課后服務時間，開設“雙百”課堂，由語文教師負責指導，開展背百篇詩文、讀百本好書的活動，讓所有學生都參與到“悅讀”中來，讀書成為很多學生每天必做的事。

“下水之前，讓我們先來做準備運動......”在下午的游泳課現場，在專業游泳教練的指導下，四十多名小學生在教練的指導下，從熟悉水性開始，慢慢進行憋氣、蛙泳等基本動作訓練。在第一課結束時，滿臉興奮的學生們都戀戀不舍地表示，期待下次的游泳課早一點到來。

去年3月初，安慶市迎江區華中路第三小學在位于學校附近的游泳館首開游泳課程，這是開展安慶市迎江區課后服務以來，在全市首次推出游泳項目課程。

學生們快樂地學習游泳

園藝師家長給學生們講授“盆景修剪”

“學生們都很喜歡，家長也很支持”。據華中路三小黨支部書記、校長方斌介紹，在課后服務開設游泳課系學校的首次嘗試。該課程借用學校周邊游泳場館開設課程，也是在不增加家長負擔的前提下讓學生學會游泳的免費試點課程，融健身、游泳技能教授以及防溺水安全教育于一體，每周五下午課后服務時間都會開展。

在青陽縣第四中學課后服務時間里，有些班聘請退休黨員教師、優秀家長等來校組織課后活動，在七（3）班內，一位園藝師家長講授的“盆景修剪”技巧給學生們留下了深刻印象。該校還嘗試協同公共教育資源，依托電視臺、圖書館等資源開展各類課后活動項目，如拍攝微電影、文明交通志愿服務等，組織開展更多高質量的活動。

廖丙杰是望江縣實驗學校小學部教務處負責人，同時也是一（4）班、六（3）班的數學教師。每周的課后服務，每個社團總會有他的身影，特別是在他的數學游戲課程中，學生們在“巧算24點”“火柴棒里的數學”“漢諾塔”“九連環”“華容道”等游戲中，通過游戲的比拼、合作，全身心投入，表現出濃厚的學習興趣。

在他看來，課堂是教育的主陣地，但應該把教育延伸到課后的實踐活動中去，在調查訪問中、在動手操作中、在游戲中、在田野里、在社區中，激發學生的興趣，培養其特長和愛好，讓其生成實踐智慧，從而促進學生身心健康成長。

課后服務就像一劑家校溫情的催化劑，使家校關系更加融洽。實驗學校的教師們在學生們渴望、求知的眼神中將不斷探索新的延時服務課程，以教育溫度解決家長的后顧之憂，為學生的全面發展添磚加瓦，真正做到讓學生成長、讓家長放心、讓社會滿意。

□本報記者丁亞東

關鍵詞： 服務時間 實驗學校 全面發展