張銀銀，渦陽縣第七小學教師，自2003年以來，一直擔任學校少先隊大隊輔導員，負責學校少先隊管理工作。

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勤勤懇懇，兢兢業業，從事少先隊工作二十多年來，張銀銀注重加強自身的思想政治業務學習，不斷提高自身的綜合素質，把理論與實際相結合，潛心鉆研教育教學工作。在同事的眼中，她踏實上進；在學生的心目中，她可親可敬。她把教育孩子的事業當作人生的光輝陣地，用愛心和恒心培養了一批又一批的優秀少先隊員。她所帶的少先隊多次獲得省、市、縣優秀少先隊大隊稱號，她本人也多次榮獲德育先進個人、優秀班主任、優秀少先隊大隊輔導員等。

張銀銀加強工作研究并開展豐富多彩的實踐活動，對少先隊工作有了豐富的感性認識和理性認識。少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在上級主管部門的指導下，在學校領導的大力支持下，張銀銀逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設等，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。

在隊伍建設方面，她完善了“少先大隊、年級大隊、中隊三級管理網絡，選派優秀團員及教師充實到各年級大隊和中隊，向有經驗的少先隊輔導員學習并協助其工作，發揮了“全團帶隊”的優勢，充實、活躍了各級組織隊伍力量。在制度建設方面，張銀銀依據《少先隊工作規范化學校評估標準》，對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，形成了以“常規工作”“陣地管理”“隊伍建設”“傳統活動”“主題活動”等為內容的制度管理體系。

歷年來，渦陽七小把少先隊的“健康成長”系列主題活動的開展納入了學校德育工作中。張銀銀勇于創新，積極推動開展豐富多彩的少先隊活動，力爭讓活動內容符合學生年齡、心理、行為等特點，旨在開闊少先隊員的視野，活躍少先隊員們課余活動，調動了少先隊員的主動性、積極性和創造性，確保少先隊員在自我服務、自我管理、自我教育中，體驗道德、體驗教育，最終達到德育教育的實效，以健全少先隊員的人生觀和價值觀。

在少先隊工作中，張銀銀積極加強學生養成教育，通過少先隊員自主管理和檢查、評比激勵機制等形式，促使少先隊員養成良好行為習慣，還通過升旗儀式、值日檢查等督促和規范少先隊員的行為；利用廣播、板報、櫥窗、國旗下講話、中隊會等多種途徑對少先隊員進行各方面的宣傳與教育。

渦陽七小堅持長期開展各項少先隊活動，提高少先隊員的思想素質，如通過觀看愛國主義影片、開展“學習雷鋒好榜樣”“安全靠大家”“文明禮儀伴我行”等一系列活動，對少先隊員進行思想素質教育，以點帶面，依托活動帶動少先隊員思想素質的提高。

少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的眾望，承載著美好而光明的夢想。身為少先隊輔導員，張銀銀表示，在今后的工作中，自己將繼續發揚勤學進取、開拓創新的精神，力求以更科學有效的方法，去創造性地開展工作。

點評

□渦陽縣第七小學校長 張素勤

張銀銀具有良好的道德修養、堅定的政治方向。在學校組織的各項政治學習活動中，能認真學習，不斷分析總結自身情況，積極改進，將理論與實踐緊密結合。能嚴格遵守學校的各項規章制度。

作為少先隊輔導員，她能以身作則，率先垂范，出色地完成學校的德育工作計劃。在工作中她扎實肯干，教學中勇于創新改革，堅守崗位，無私奉獻。在思想、能力、水平、業績等方面，她表現突出，能和同事們以誠相待、和睦相處、互相幫助，是一位師德高尚的優秀教師。

本報記者 徐徐

關鍵詞： 隊伍建設 勇于創新 制度建設