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為進一步發揮名師的引領和示范作用，構建富有活力的高效課堂，促進教師教學水平再上新臺階，2月22日-27日，合肥市倫先小學“青苗工程”“青藍工程”師傅展示課如火如荼的開展著。安徽省特級教師韓勇，合肥市學科帶頭人蔡輝以及合肥市骨干教師楊元元分別面向全校開展了數學名師示范課。

韓勇老師展示了一堂精彩的數學示范課——《用數對確定位置》，韓老師從學生已有經驗入手，循序漸進，引出抽象的數對表示方法，從而建立數學模型，貼合學生由具體到抽象，從一般到特殊的認知規律。在教學過程中注重發展學生的學科核心素養，引領學生感知、探索、發現問題，使學生們在探索知識的旅途中積極思考、樂于交流并收獲成功。學生們通過自主學習、合作學習等方式高效地完成整節課。

隨后，楊元元老師執教的《分數的初步認識（二）》以問求思，在教學過程中，楊老師多次對比辨析概念，同時注重學生的自主探究，設置了學習單和記錄單，引導學生自主探索,加深對概念的理解，同時也鍛煉了孩子們的表達能力，課堂生成豐富多彩，互助學習的氣氛濃厚熱烈。她鼓勵學生用數學的語言表達，通過多個分桃活動，從適合學生的角度切入教學，帶領學生“慢慢”地進入分數世界，在慢學慢練中，讓學習真正發生。

最后，蔡輝老師帶來的《解決問題的策略》為展示活動畫上圓滿的句號。整節課，蔡老師圍繞理解題意-分析數量關系-列式解答-回顧反思這條主線展開教學，讓學生通過解決問題的過程，使學生的策略意識真正得到培養，并真正感受到“從條件出發”思考并解決問題的價值。

三位名師的課堂以課標基本理念為指導，以落實學科核心素養為目標，深入挖掘教材，充分展現了扎實的專業知識，巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，為全校教師展示了高水平的示范課，取得了良好的教學效果。

此次活動既是學科名師教學技能、學科特色的展示，也為全校教師提供了一個觀摩學習、交流研討的平臺，推進了課堂教學的深入研究，為老師們轉變教學思路，提高教學效率起到了積極的推動作用。特別是給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，真正實現了共同進步，共同成長。全體教師必將以“名師為引領，優師為榜樣”，深耕細作，共研共進，為助推該校教育教學高質量發展不懈努力。

（圖：王俊文：王艷）

關鍵詞： 解決問題 青年教師 提供了一個