(資料圖)

和縣烏江鎮(zhèn)中心小學利用板報、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會等對學生進行讀書宣傳教育，使多讀書、讀好書、樂讀書成為學生的共識，組織開展豐富多彩的讀書展示、手抄報展覽等系列活動，豐富學生的閱讀體驗。“為了提高學生的閱讀能力，學校成立了語文海讀工作室，對學生進行海量閱讀、整本書閱讀等培訓，學生人均閱讀量都有顯著提升，作文可圈可點，在少兒報刊發(fā)表了100多篇佳作。”和縣烏江鎮(zhèn)中心小學教師秦克波說。

和縣烏江鎮(zhèn)中心小學秦克波老師上閱讀指導課

和縣舉行中華經(jīng)典誦讀活動

為營造濃郁的校園讀書氛圍，鼓勵學生與書為友，提升學生閱讀素養(yǎng)，和縣聚焦資源配置、協(xié)同育人、輻射帶動，讓閱讀成為學生的思想自覺和行動自覺。

和縣加大投入，推動管理更加科學規(guī)范，確保“校校圖書足，人人有書讀”。2022年以來，投入資金130多萬元，新建圖書館（室）1處，配備圖書7000余冊。立足各校實際，不斷拓展閱讀空間，加快學校圖書館（室）、閱覽室、教室圖書角、樓道小展臺等建設(shè)，推進鎮(zhèn)內(nèi)學校圖書資源共享，探索打造“校園書屋”“校園書墻”，為學生閱讀創(chuàng)設(shè)良好條件。

和縣開展小學生閱讀大講堂活動

和縣發(fā)揮家校社協(xié)同育人作用攜手培養(yǎng)學生閱讀能力，積極營造家庭讀書的良好氛圍，以親子共讀、家庭伴讀、專題講座等途徑，加強家長閱讀指導與交流，推動閱讀成為家庭生活方式。制定中小學閱讀課程教學方案，將閱讀和“雙減”工作結(jié)合起來，保證學生在校閱讀時間，指導學生掌握“精讀與泛讀”等讀書方法，提高學生的閱讀能力。依托公共圖書館、城市書房等平臺開展全縣小學生閱讀大講堂活動12次，參與學生600余人次；舉辦少兒陪讀、繪本故事講讀10余場。

和縣將閱讀活動與校園文化、班級文化建設(shè)相結(jié)合，制定《和縣中小學“書香校園”評選工作實施方案》，評選“書香校園”52個，“書香班級”200余個。常態(tài)化開展“暑期讀一本好書”“寒假讀一本好書”“愛國主義讀書”“可愛的家鄉(xiāng)”等征文活動，2022年獲獎學生1252人，獲評優(yōu)秀指導教師984人。結(jié)合“中華經(jīng)典誦讀”活動，舉行吟誦背誦、征文、詩歌、書法等四項比賽，評選“背誦王”“閱讀之星”，激發(fā)學生讀書的熱情和動力。

下一步，和縣以建設(shè)教育強縣為目標，實施特色校園創(chuàng)建工程，建設(shè)學習型校園、學習型團隊，以書育人，以書啟智，以書養(yǎng)德，打造具有書香特色的校園文化。（尤春）

關(guān)鍵詞：