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走進(jìn)懷遠(yuǎn)縣包集鎮(zhèn)藕塘小學(xué)，寬敞的校園盡收眼底，教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書聲，操場上傳來整齊的腳步聲、足球練習(xí)賽的叫喊聲手工室內(nèi)，學(xué)生專心創(chuàng)作的場景目不暇接，濃厚的校園文化撲面而來。

自“雙減”政策實(shí)施以來，懷遠(yuǎn)縣包集鎮(zhèn)藕塘小學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，立足校園實(shí)際，統(tǒng)籌安排教育教學(xué)和課后服務(wù)，探索打造學(xué)生“第二課堂”，打通了課中課后、課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)場域，推進(jìn)五育融合，實(shí)現(xiàn)“雙減”下全面育人的目標(biāo)。

學(xué)校按照“布局合理、功能完備、設(shè)施一流、文化濃郁、環(huán)境優(yōu)雅、和諧安全”的標(biāo)準(zhǔn)，對校園進(jìn)行整體規(guī)劃，合理布局，打造手工室、種植園、國學(xué)文化長廊、紅領(lǐng)巾廣播站等文化陣地，將書法、美術(shù)、音樂、手工、種植實(shí)踐等豐富多彩的課程活動融入學(xué)生“第二課堂”，為具有不同興趣和特長的學(xué)生提供發(fā)展空間，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己的興趣，怡情養(yǎng)性，讓學(xué)生在陽光下健康成長。

據(jù)了解，該校充分挖掘并整合學(xué)校、家庭和社會等各類教育資源，積極開發(fā)校本課程，將中醫(yī)藥文化和勞動教育融入教學(xué)過程，合理規(guī)劃百草園種植基地，由各班級認(rèn)領(lǐng)管理，努力打造多學(xué)科融合的課程體系，為學(xué)生全面發(fā)展賦能。

“學(xué)校聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，力求通過第二課堂，全面激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高動手動腦能力，發(fā)展學(xué)生個性特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。”懷遠(yuǎn)縣包集鎮(zhèn)藕塘小學(xué)校長宋艷說。

此外，懷遠(yuǎn)縣包集鎮(zhèn)藕塘小學(xué)常規(guī)教育也多渠道、多方位展開，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)育人主陣地作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升課后服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)“雙減”與教育優(yōu)質(zhì)均衡相互促進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。（唐曉勇）

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