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5月9日，在靈璧縣教育體育局教研室負責人張桂海一行12人深入該縣第十小學開展教學教研視導。旨在進一步落實新課程標準，規范各級各類學校教育教學行為，促進全縣廣大教師專業成長，全面提升學校教育教學質量。

“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”。本次視導圍繞著學校課程建設、教學常規和課堂教學等方面展開。為強化常態課指導力度，提高常態課教學效率，有效落實和推行“雙減”政策，張桂海一行隨機隨堂分別聽取了該校16名新入職教師的常態課，課后并與授課教師進行進行一對一交流、討論。縣教研室副主任、數學教研員方少杰客觀公正地指出了數學課堂教學中的亮點與不足，對教師們在教學中的困惑進行了釋疑和指導，有針對性的提出了一些操作性強的建議，同時，從新課標的把握、課堂教學的方式方法、課堂目標的落實等方面與老師們進行了交流探討。小學語文教研員韓娟從語文課堂教學教學環節的設計、教學重難點的突破、教學方法的改進等方面，進行交流探討，把脈課堂中的閃光點及不足，針對存在的不足，提出了提高課堂效率的有效措施和切實可行的改進意見和建議。英語教研員彭凡凡贊揚了英語老師李相潔教學基本功扎實，課件制作精美，能發揮學生的合作探究，自主操練的機會，并就如何在英語教學中對學生進行情感教育提出自己的建議。

交流結束后，視導組對全體教師的業務進行檢查并隨后進行現場反饋。張桂海全面客觀指出了該校每周一課、教學研究和集體備課活動的開展呈現的亮點、存在的不足以及今后需要改進的意見建議。全體教師認真聆聽，虛心學習，紛紛表示要直面問題和不足，重整行裝再出發。

道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。此次教學教研視導活動，不僅聚焦課標、深耕課堂，更是為該校今后的教科研工作指明了方向。“擇其善者而從之，其不善者而改之”。該校負責人表示：學校將借力視導，認真落實視導組的指導意見，正視問題和不足，勇敢前行在教育教學的路上。（趙奇 程夢娜）

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