(資料圖)

安青網(wǎng)訊6月12日，亳州市第十一中學無土栽培的生菜在師生40天的共同精心照料下，長勢喜人，迎來了首次采摘。本次共收獲116棵生菜，棵棵鮮嫩，學校將其制作成生菜沙拉，讓師生共同品嘗勞動成果。

“我們依托學校創(chuàng)客團隊，開設(shè)無土栽培勞動體驗課程，用人工智能開展無土栽培試驗，建立勞動實踐基地，指導學生成立無土栽培種植小組，試行無土栽培項目，創(chuàng)新勞動教育模式?！痹撔ＰｉL冀正平告訴記者，無土栽培是科技發(fā)展的成果，學校此舉既讓學生了解了人工智能、智慧農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)其科技興趣，又鍛煉了動手能力、觀察能力，“我們這是人工智能時代的智慧科技勞動教育?！?/p>

該校青年教師安亮是生物學碩士，他承擔無土栽培實踐課程，“我們通過智能種植柜進行垂直種植，無須土地，節(jié)省空間，從種到收，學生全程參與”。安亮查閱資料，向?qū)I(yè)技術(shù)人員請教，學習無土栽培設(shè)備運維、幼苗培育定植、營養(yǎng)液配置與根系成長環(huán)境控制等知識，然后再傳授給學生。

無土栽培種植小組的學生也學會了測量儲水箱容積和調(diào)節(jié)營養(yǎng)液的PH值，了解植物幼苗期、成長期、收獲期需要不同濃度的營養(yǎng)液。在定植棉上育苗，觀察、記錄蔬菜生長變化，感受生命的奧妙和科技的神奇。“通過參與無土栽培勞動，我深刻感受到‘科技是第一生產(chǎn)力’，科技與農(nóng)業(yè)相結(jié)合可以為自然條件惡劣地區(qū)提供新的種植思路?！比?）班學生徐一諾說。

“孩子參加蔬菜種植小組后，動手能力明顯提高。感謝學校開設(shè)的勞動教育課程，培養(yǎng)了孩子的良好品質(zhì)?！比?）班學生李唯祎的家長還專門向?qū)W校反映了孩子的進步。

“希望學生們在生動的體驗中熱愛勞動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進德智體美勞全面發(fā)展”。冀正平表示，項目成熟后，將推廣到全校，擴大學生參與面，激發(fā)他們的科技興趣。

□本報記者 徐徐 張仲磊，通訊員 張秀禮 宋卉

關(guān)鍵詞：