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為深入貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，推進歷史學省級一流專業建設，促進教學改革與創新，提高教育教學水平和人才培養質量，4月23日，阜陽師范大學在西湖校區躬行F樓報告廳舉辦歷史學一流專業建設暨卓越教師培養論壇，論壇邀請首都師范大學歷史學院教授、博士生導師晏紹祥，江蘇省溧水高級中學副校長、正高級教師李代貴，阜陽市第十一中學校長、正高級教師黃文明等作為主講嘉賓。校黨委副書記、校長程曦出席論壇，教務處、教學質量管理處、歷史文化與旅游學院等單位負責人，學科歷史校外實踐導師，阜陽市8個縣市區高中歷史骨干教師，歷史學專業2019級、2020級本科生及教育碩士（歷史教學）研究生等近300人參加論壇。論壇分為開幕式和主旨報告兩個階段。

在開幕式上，校黨委副書記、校長程曦致辭，對與會領導、專家表示歡迎，并簡要介紹了學校發展歷程、辦學定位和取得的辦學成就。他指出，本次論壇秉承“學生中心、產出導向、持續改進”的專業認證理念，采取主旨報告、專家座談等形式，旨在推進一流專業建設，培養卓越中學師資，更好地服務地方中學歷史教學。他希望，歷史文化與旅游學院要以此次論壇為契機，依托學科、專業、人才優勢，深化綜合改革，主動擔當作為，為地方基礎教育和社會發展作出新的更大貢獻。

安徽省政府督學、阜陽市教育局原局長刁衛華在致辭中認為本次論壇意義重大，阜陽師范大學為地方基礎教育輸送了大批高質量人才，并結合自己從一線歷史教師到教育局長的成長經歷談起，勉勵與會同學刻苦學習、勇攀高峰。歷史文化與旅游學院院長陳雷介紹了學院規模、所獲榮譽及歷史專業建設情況，表示將繼續努力，注重內涵發展，全面推進歷史學一流專業建設，加強歷史學卓越教師培養，為中學歷史師資隊伍建設和教師成長發展作出新的貢獻。

主旨報告階段，晏紹祥以統編高中《中外歷史綱要（下）》解讀為題，從編者的視角提出對教材的理解一定要關注課程標準的要求，以大視角、大時段、大概念對全球歷史脈絡進行簡述。李代貴以“黃金五年：從師范生到成熟教師的蝶變”為題，結合自身一線歷史教師成長之路，強調師范生在走出校園之后的五年時間內應奮力成長、完成蛻變，強調新課程背景下教師的素養立意，要嘗試在教師專業發展過程中突圍達到自身進一步發展。黃文明以“三習”貫通與教育實踐能力的提升為題，從新時代教育的形勢入手，建議師范生要堅持“以始為終”，強調學校育人的任務與使命和師范畢業生應有的責任與擔當，提出通過“三習貫通”切實提升教育實踐能力。

本次論壇報告主題鮮明，內容豐富，進一步加強了學校與地方教育部門、各中學的交流合作，有助于推進歷史專業建設和人才培養質量的進一步提高。

通訊員 宋冰冰 高陽

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