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“每個學生性格不一樣，有的人愿意分享，有的人喜歡把事情藏在心里”“我經常跟自己講，要想學生喜歡你，就要拿出真本事，讓學生服氣你”......交談中，呂國賞三句不離學生，他口中的學生調皮有缺點，卻也可愛又善良，但無論好壞，呂國賞都疼，“他們就像自己的孩子，哪有不喜歡的”。

呂國賞，銅陵理工學校（安徽銅陵技師學院）青年教師。課堂上，他常跟學生們說，中職教育是一艘駛向希望的大船，自己要做稱職的“船長”，帶領大家一起到達希望的彼岸。

他是這么說的，也是這么做的。每帶一屆學生，呂國賞都把德育工作作為核心工作來抓，從學習、生活中一些不起眼的行為習慣來引導學生。“沒有誰是天生的頑石，在他們的內心深處，都有最柔軟的地方，只要工作做到家，我們定能觸摸到”。呂國賞說，從教以來，自己不拋棄、不放棄任何一個學生，從不戴“有色眼鏡”看待學生，看到學生的長處和亮點，他及時表揚和肯定；看到學生不文明的習慣，總會瞅準合適的時機進行談話和教育。管理班級時，尊重學生的意見和想法，用學生們喜歡的方式開展活動。正是這份用心，呂國賞所帶班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質和技能學習都很優秀，所帶班級三次被評為銅陵市“先進班集體”，多名學生獲得省級技能競賽一、二、三等獎。

“學生叫我一聲‘老師’，我得對得起這個稱呼。”謙虛的呂國賞為了成為學生學習上的“偶像”，他不斷自我加壓，經常利用業余時間定期到企業實踐，接受企業組織的技能培訓，學習所教專業在生產實踐中應用的新知識、新標準等。通過不斷的努力，呂國賞先后獲數控銑加工高級技師等資格，斬獲省教學技能一等獎、優質課省級一等獎，并被授予“全省優秀教師”、安徽省技工院?！皟炐惆嘀魅巍钡确Q號。

□本報記者 程榕娟

通 訊 員 王紀芳

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