(資料圖)

5月8日至14日，宣城市宣州區教體局以“勞動鑄就新征程”為主題，在全區中小學幼兒園深入開展“學生勞動教育宣傳周”活動，引領“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的勞動教育新風尚，取得良好教育效果。活動期間，全區共有1373個班級58760名學生以不同形式深度參與勞動教育。

組織集體勞動實踐。全區各中小學幼兒園結合常態管理，紛紛開展校園衛生大清掃活動，所有教職員工和同學們同心協力，一塊動手：擦拭玻璃、清理地面細小污漬、整理圖書室（圖書角）、修剪花草樹木......在勞動中體驗生活的快樂，在實踐中感悟勞動的可貴。同學們跟老師一塊，將優美的校園整治得更加清朗、潔凈。

開展家務主題勞動。各校各園通過家長會、家長學校等廣泛宣傳勞動教育的意義，引導家長樹立正確的勞動教育觀，將勞動教育、家庭教育、傳統美德教育等有機融合起來，突出教育效果。各校各園還結合家委會意見、建議，制定了家庭勞動清單，讓學生在家協助父母做一些力所能及的勞務事，由家長打分評定等級，極大地調動了孩子們崇尚勞動、熱愛生活的激情。宣城市實驗小學梅溪校區一（2）班的嵇辰琪小同學分享了爸爸媽媽教自己學炒花生的生動體驗。視頻中，她顯得非常激動和驕傲：“我也可以幫爸爸媽媽干一些事了”。

開展勞動成果展示。各校各園通過盤活線上線下兩條線，將校內第二課堂、校園勞動文化氛圍營造等有機結合起來，集中展示勞動教育活動的成果。宣城市第二小學開展“傳統佳節美食我來做”大評比活動，同學們帶著自己制作的傳統美食，交流制作過程。宣城市陽光學校組織“勞動達人”評選，鼓勵學生用圖片、文字、視頻等形式記錄勞動過程。水陽中心小學的孩子們用作文記錄炒土豆絲的感受。周王學校同學們利用學校勞動教育種植基地精心栽種蔬菜瓜果，探索植物生長的奧秘，領悟“粒粒皆辛苦”真諦。

近年來，宣州區教體系統以立德樹人為根本目標，堅持“五育并舉”，將勞動教育因子融入教育教學全過程，積極探索提升學生勞動素質的新思路、新方法。本次教育宣傳周活動，引導學生從“課本”切入“生活”，讓“認知”變成“實踐”，有效地培養了學生的勞動意識、勞動興趣和勞動技能，激發同學們尊重勞動者、熱愛勞動者的樸實情感。

（王安定 龔建光）

關鍵詞：