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“藥苗栽種時，先用鋤頭在松軟的土地上挖開10厘米左右深、間距30厘米左右寬的坑，然后將苗的根系朝下，苗芽朝上，用小鋤頭填土壓實......”11月22日，祁門縣中醫藥產業發展中心專家帶著種苗走進祁山小學教育集團大坦學校。

“這是什么藥材？”該校601班的謝宇洋跟著班主任來到學校中藥材“百草園”，看見盛滿著一框框的草根，好奇地從中取出一根問。“白芨。那一袋是射干種子。”專家一邊回答學生的疑問，一邊動手給學生示范如何栽種、培土、澆水。

該校在創辦一校一品工程中選擇“中醫藥文化進校園”，旨在豐富勞動教育課程。為此該校以“五個一”為主抓手：即每月開講一節中醫藥特色文化課程；建立一個中醫藥“百草園”勞動基地；以“基地+專家指導+勞動課”方式，開展培育“小郎中之星”體驗活動；開辟校園中醫藥文化宣傳長廊；向師生傳授一套養生保健操。

近年來，祁門縣各中小學緊緊圍繞縣教育局《祁門縣學生勞動教育實踐基地推薦工作的通知》和“一校一品”的創建要求，大力推進勞動教育，努力提升學校品牌。

如今，該縣各校亮點紛呈，各具特色。新搬遷的祁門一中，結合校園“大美新”特點，各班承擔校園一塊綠化地，以“以勞益智、以勞健體、以勞育美”為主題開展勞動實踐基地建設；實驗學校、祁山小學等學校在校外開辟勞動基地，各班對勞動責任區實行個性化自主命名，結合節氣開展種、管、收勞動教育實踐活動，享勞動之樂，品勞動之美；閶江小學制定一至六年級《勞動教育指導清單》。

據統計，目前該縣一校一品：德育類13個，智育類5個，體育類6個，美育類2個，勞動類9個，各校積極打造特色文化，推動勞動教育之花盛開在祁門大地。

通訊員 王軍祥

關鍵詞： 勞動教育 祁山小學 中醫藥文化